Chi partecipa:
una squadra composta da almeno 3 studentesse e studenti del secondo biennio e del quinto anno delle superiori.
Tema:
“Natura, ambiente e territorio: lo sguardo dell’arte”.
Viene richiesto di approfondire il rapporto tra essere umano, natura, ambiente e territorio attraverso l’arte, con particolare attenzione all’arte contemporanea.
Cosa fare e date:
Entro il 16 gennaio 2027 – selezione d’istituto: gli studenti svolgono una prova preparata dai propri docenti; da questa vengono scelti i componenti della squadra che rappresenterà la scuola.
Dal 16 novembre 2026: saranno disponibili i materiali e le immagini per prepararsi alla prova regionale. Il materiale sarà completato entro il 5 dicembre e le domande regionali saranno formulate esclusivamente su questi materiali.
26 febbraio 2027 – selezione regionale: prova in presenza, di circa 30 quesiti in 45 minuti, con domande a scelta multipla, vero/falso, riconoscimento e lettura di opere ecc.
Entro la prima metà di maggio 2027 – finale: le squadre qualificate devono creare un elaborato digitale (video, docufilm, intervista, performance filmata, installazione documentata o altro prodotto multimodale), accompagnato da un abstract, e sostenere un colloquio online con la Commissione.
3–5 giugno 2027: le prime tre squadre partecipano al viaggio-premio e alla premiazione finale a Roma.
Attenzione: l’iscrizione della scuola va effettuata dal docente referente dal 15 ottobre al 5 dicembre 2026; quindi questa parte non è a carico diretto degli studenti.
Premi:
prime 3 squadre classificate ricevono i riconoscimenti e i premi previsti dal Programma per la valorizzazione delle eccellenze del Ministero. Inoltre partecipano a un soggiorno-premio di 3 giorni a Roma, dal 3 al 5 giugno 2027, con premiazione, visite guidate ed eventi.
ANISA paga il soggiorno degli studenti vincitori, mentre le spese di viaggio sono a carico della scuola.

Charmaine Poh, public solitude, 2022
Video digitale a due canali, deepfake / Two-channel digital video, deepfake; 4’00’’
© Charmaine Poh

